数据科学与大数据技术(080910T)
Data science and big data technology
一、培养目标
本专业培养具有良好的道德与修养、社会责任感和环境意识,具有扎实的大数据理论和专业知识,较高的科学素养和创新意识,具有较强的工程实践与协作能力,具有计算机、数学、统计学等多学科知识和技能背景,具有良好的职业素养和较强的团队精神,具有自主学习能力和工程实践能力,能够德智体美劳全面发展,能够在毕业后从事大数据有关教学、科研、开发和应用相关工作的,适应国际化竞争环境的高素质应用人才。专业培养具有面向现代农业大数据发展的研究与应用特色。
本专业培养学生具有以下能力:
1.具备扎实的数学、计算机科学和统计学知识,以及具备数据科学与大数据技术专业及相关专业基本理论和基本技能,具有综合运用专业知识和工程技能,独立发现、研究和解决工作中遇到的复杂工程问题的能力。
2.具有良好的交流沟通能力,团队协作能力,能够参与与组织中小型项目的工程实施。
3.具有良好的人文社会科学素养和职业道德,具有社会责任感、安全环保意识,积极服务于国家和社会。
4.学生毕业五年后在数据科学、大数据技术等相关领域具有一定的竞争优势,能在本专业及相关交叉专业从事大数据技术相关工作、数据分析与处理、数据技术开发、数据科学研究等工作。
5.具有自主学习完善意识,以及获取相关信息、新知识和新技术的能力,具备创新创业精神和开拓精神,并在实际工作中加以运用,以适应社会需求和发展。
二、毕业要求
1.工程知识:能够运用数学、自然科学、工程基础的专业知识解决复杂大数据技术和大数据应用的工程问题。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和大数据科学的基本原理与方法,识别、表达、并通过文献研究分析复杂大数据工程问题,以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案:能够针对较复杂的数据工程问题提出有效的解决方案,具备满足特定需求的系统设计、数据选择、工程实施流程或方案设计。并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究:能够运用大数据平台技术、数据科学的基本原理,对复杂大数据工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够运用文献与信息资源收集、研究与分析方法,选择与使用恰当的技术和工具,对复杂的大数据工程问题进行开发或预测、模拟,并能够理解其局限性。
6.工程与社会:能够针对数据科学相关背景知识进行合理分析,评价大数据工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够针对复杂大数据工程问题的工程实践,提出对环境和社会可持续发展影响的理解和评价。
8.职业规范:能够在大数据工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任,具备人文社会科学素养、社会责任感。
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有较好的团队合作精神、人际交往能力和组织管理能力。
10.沟通:能够就复杂大数据工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流和撰写文档。
11.项目管理:能够在多学科环境中应用、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。
12.终身学习:能够具有自主学习和终身学习的意识,具备获取新知识的能力,积极了解本学科的理论前沿及发展动态。
三、主干学科
数据科学、大数据技术、计算机科学与技术
四、专业核心课程
大数据采集与预处理、数据存储与处理技术应用基础、大数据挖掘与应用、机器学习、大数据可视化技术、网络信息安全。
五、修业年限
3-6年
六、毕业规定
1.达到德育的培养目标。
2.修满本计划各项基本要求规定的课程和学分,总学分不少于160学分。
3.达到教育部要求的学生体质健康标准。
七、授予学位
工学学士
八、课程体系结构及学分分配
课程体系 (学分占比) |
课程属性 |
课程类别 |
课程性质 |
学分分配 |
通识教育平台(29.69%) |
公共必修课 |
思想政治理论课程 |
必修 |
14 |
47.5+4 |
军事理论课程 |
必修 |
2 |
大学英语课程 |
必修 |
13.5 |
计算机类课程 |
必修 |
6 |
公共体育课程 |
必修 |
4 |
公共选修课 |
大学语文 |
限选 |
(2.0) |
文化传承、人文素养、社会管理、生态环境、健康体育 |
选修 |
8 |
推荐书目选读课 |
相关专业推荐书目20部,学生每学年修读2部 |
课外自修 |
(2.0) |
专业教育平台(52.5%) |
专业必修课 |
学科基础课 |
必修 |
24 |
84 |
专业基础课 |
必修 |
12.5 |
专业核心课 |
必修 |
13.5 |
专业拓展课 |
必修 |
2 |
专业选修课 |
专业推荐选修课 |
选修 |
19 |
专业一般选修课 |
选修 |
13 |
实践教育平台(15.31%) |
公共实践 |
思想政治理论课实践1-4 |
必修 |
2 |
24.5+1 |
军事技能训练 |
必修 |
2 |
入学教育 |
必修 |
(0.5) |
劳动教育 |
必修 |
(0.5) |
专业实践 |
认知实习、教学实习、生产实习、课程设计、金工实习等 |
必修 |
8.5 |
毕业实习和毕业论文(设计)12 |
毕业实习和毕业论文(设计) |
必修 |
12 |
个性化发展教育 平台(2.5%) |
素质拓展课程 |
跨专业课程或校际、国际交流课程 |
选修 |
0 |
4+5 |
创业与就业类课程 |
必修 |
1 |
大学生创新工程 |
必修 |
2 |
第二课堂 |
必修 |
1 |
健康与安全教育 |
大学生心理健康教育 |
限选 |
(2.0) |
艾滋病、性与健康 |
限选 |
(0.5) |
大学生安全教育 |
限选 |
(0.5) |
美育教育 |
人文艺术素养 |
限选 |
(2.0) |
合计 |
160+10 |
九、毕业要求支撑培养目标的对应关系
毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
毕业要求1 |

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毕业要求2 |

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毕业要求3 |

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毕业要求4 |

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毕业要求5 |

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毕业要求6 |

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|
毕业要求7 |

|

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|
毕业要求8 |
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|
|
|
毕业要求9 |
|

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|
毕业要求10 |
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|
毕业要求11 |

|

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毕业要求12 |

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|
十、课程支撑毕业要求的对应关系
课程 名称 |
毕业 要求1 |
毕业 要求2 |
毕业 要求3 |
毕业 要求4 |
毕业 要求5 |
毕业 要求6 |
毕业 要求7 |
毕业 要求8 |
毕业 要求9 |
毕业 要求10 |
毕业 要求11 |
毕业 要求12 |
入学教育 |
L |
|
|
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|
L |
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|
L |
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|
L |
军事技能训练 |
|
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L |
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思想道德修养与法律基础 |
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L |
M |
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中国近现代史纲要 |
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L |
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M |
M |
M |
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马克思主义基本原理 |
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L |
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M |
M |
M |
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|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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H |
M |
M |
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形势与政策1-8 |
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L |
M |
M |
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英语Ⅰ-IV |
L |
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M |
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H |
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|
英语听力I-III |
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L |
M |
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普通体育Ⅰ-Ⅱ |
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L |
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专项体育Ⅰ-Ⅱ |
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L |
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|
C程序设计及实验 |
M |
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L |
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|
Python程序设计及实验 |
H |
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H |
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H |
高等数学CI-CII |
H |
H |
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|
概率论与数理统计 |
M |
M |
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线性代数A |
L |
L |
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大学物理A |
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L |
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统计学原理 |
M |
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M |
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离散数学 |
M |
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|
网络信息安全 |
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H |
L |
M |
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|
专业认知课程 |
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L |
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|
M |
|
|
L |
专业认知实习 |
|
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M |
|
|
M |
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|
数据科学与大数据技术导论 |
M |
M |
|
|
H |
|
|
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|
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|
操作系统 |
L |
L |
|
|
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|
WEB高级技术 |
M |
|
M |
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|
L |
|
数据结构 |
L |
L |
|
|
|
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|
面向对象程序设计(JAVA) |
M |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
数据库原理 |
M |
|
|
|
M |
|
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|
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|
|
大数据采集与预处理 |
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
算法设计与分析 |
M |
|
|
|
H |
|
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|
|
|
|
|
数据存储与处理技术应用基础 |
H |
M |
H |
|
|
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|
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|
|
|
|
Linux系统与应用 |
M |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
大数据挖掘与应用 |
M |
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
大数据可视化技术 |
M |
M |
|
M |
|
|
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|
|
|
|
|
计算机网络 |
M |
L |
M |
|
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|
|
|
机器学习 |
H |
|
M |
M |
|
|
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|
农业大数据应用 |
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M |
|
|
|
M |
|
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H |
|
数学建模 |
|
H |
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|
M |
现代农业信息技术 |
|
|
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M |
|
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|
L |
|
大数据技术应用调查 |
|
M |
|
|
|
L |
M |
M |
|
M |
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|
WEB高级技术应用实践 |
|
|
M |
M |
|
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|
|
M |
M |
|
|
专业英语 |
|
|
|
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|
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|
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M |
|
|
大数据挖掘与应用综合实践 |
H |
H |
L |
M |
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|
H |
M |
M |
M |
大数据可视化技术综合实践 |
|
|
M |
H |
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|
H |
M |
|
|
R语言 |
M |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
M |
数字图像处理 |
M |
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
计算方法 |
M |
|
L |
|
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|
|
|
|
|
|
信息检索与搜索引擎 |
|
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L |
M |
|
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|
|
NoSQL数据库 |
M |
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L |
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|
教学实习 |
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|
M |
M |
L |
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|
美育教育1-2 |
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H |
|
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|
毕业实习和毕业论文(设计) |
M |
H |
|
H |
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L |
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H |
|
|
|
大学生创新工程 |
|
|
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M |
H |
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第二课堂 |
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M |
M |
H |
|
专题讲座1-4 |
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M |
M |
M |
M |
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H |
L |
职业生涯与发展规划 |
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L |
H |
就业指导与创业教育 |
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M |
大学生心理健康教育 |
|
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M |
L |
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|
艾滋病、性与健康 |
|
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L |
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大学生安全教育 |
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L |
L |
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军事理论 |
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|
L |
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|
推荐书目选读1-4 |
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|
L |
劳动教育 |
|
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|
|
L |
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|
思想政治理论课实践1-4 |
|
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|
L |
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|
注:标有H、M、L的课程为支撑某毕业要求的课程,支撑强度细分为H-强、M-中、L-弱。
十一、各学期课程分配明细表
学 年 |
学 期 |
理论教学 (必修) |
理论教学 (选修课程建议) |
实践教学 (必修) |
学分 |
Ⅰ |
一 |
思想道德修养与法律基础-2.5;英语Ⅰ-3; 军事理论-2;C程序设计-2; 高等数学CⅠ-6;专业认知课程-0.5;形势与政策1-0.25 |
大学生心理健康教育-(2);大学生安全教育-(0.5);艾滋病、性与健康-(0.5) |
入学教育-(0.5); 军事技能训练-2; C程序设计实验-1; 思想政治理论课实践1-0.5;普通体育Ⅰ-1 |
必修:16.25 实践:4.5+(0.5) 选修:0+(3) |
二 |
中国近现代史纲要-2.5; 英语Ⅱ-3; Python程序设计-2; 概率论与数理统计-4; 高等数学CⅡ-6; 线性代数A-2;大学物理A-3;职业生涯与发展规划-0.5;数据科学与大数据技术导论-2;形势与政策2-0.25;专题讲座1-0.5;劳动教育(理论)-(0.5) |
推荐书目选读1-(0.5) |
专业认知实习-0.5; Python程序设计实验-1; 大学物理实验-1; 思想政治理论课实践2-0.5; 普通体育Ⅱ-1;英语听力Ⅰ-0.5; |
必修:25.75+(0.5) 实践:4.5 选修:0+(0.5) |
Ⅱ |
三 |
马克思主义基本原理-2.5; 英语Ⅲ-3;数据结构-3;大数据采集与预处理-2;离散数学-2;形势与政策3-0.25;统计学原理-2 |
大学语文-(2); 数学建模-2; 面向对象程序设计(JAVA)-3;美育教育1-(1) |
思想政治理论课实践3-0.5; 大数据技术应用调查-1; 专项体育Ⅰ-1; 英语听力Ⅱ-0.5 |
必修:14.75 实践:3 选修:5+(3) |
四 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-4.5; 英语IV-3; 操作系统-3; 数据库原理-2; 数据存储与处理技术应用基础-2.5;形势与政策4-0.25;专题讲座2-0.5 |
算法设计与分析-3; Linux系统与应用-2.5 ;推荐书目选读2-(0.5) |
思想政治理论课实践4-0.5; 专项体育Ⅱ-1; 英语听力Ⅲ-0.5 |
必修:15.75 实践:2 选修:5.5+(0.5) |
Ⅲ |
五 |
大数据挖掘与应用-3; 形势与政策5-0.25 |
WEB高级技术-2.5;计算机网络-2;R语言-2.5;数字图像处理-2.5;大数据技术专业英语-2; NoSQL数据库-2;美育教育2-(1) |
大数据挖掘与应用综合实践-1 |
必修:3.25 实践:1 选修:13.5+(1) |
六 |
机器学习-2;大数据可视化技术-2;形势与政策6-0.25;网络信息安全-2;专题讲座3-0.5;就业指导与创业教育-0.5 |
农业大数据应用-2; 现代农业信息技术-2; 计算方法-2 ;信息检索与搜索引擎-2;推荐书目选读3-(0.5) |
教学实习-2;劳动教育(实践) |
必修:7.25 实践:2 选修:8+(0.5) |
Ⅳ |
七 |
形势与政策7-0.25 |
公共选修课-8; |
大数据可视化技术综合实践-1; WEB高级技术应用实践-1; 大数据技术综合应用实践-2; 大学生创新工程-2;第二课堂-1 |
必修:0.25 实践:7 选修:0 |
八 |
形势与政策8-0.25;专题讲座4-0.5 |
推荐书目选读4-(0.5) |
毕业实习和毕业论文(设计)-12 |
必修:0.75 实践:12 选修:0+(0.5) |
学分 合计 |
理论教学(必修):84+(0.5) |
选修课程 最低学分:40+(9) |
实践教学(必修):36+(0.5) |
总学分:160+(10) |
十二、各学期教学计划进程表
学期 |
序号 |
课程 代码 |
课程名称 |
课程 性质 |
总学时(学周) |
学分 |
周学时 |
起止周 |
一 |
1 |
172001 |
思想道德修养与法律基础 |
公共必修课 |
40 |
2.5 |
3 |
1-16 |
2 |
210008 |
军事理论 |
公共必修课 |
32 |
2 |
2 |
1-16 |
3 |
150069 |
普通体育Ⅰ |
公共必修课 |
32 |
1 |
2 |
1-16 |
4 |
080977 |
英语Ⅰ |
公共必修课 |
48 |
3 |
3 |
1-16 |
5 |
141422 |
C程序设计 |
公共必修课 |
32 |
2 |
2 |
1-16 |
6 |
141495 |
C程序设计实验 |
公共必修课 |
32 |
1 |
2 |
2-17 |
7 |
134110 |
高等数学CⅠ |
学科基础课 |
96 |
6 |
6 |
1-16 |
8 |
141752 |
专业认知课程 |
专业基础课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
9 |
000373 |
艾滋病、性与健康 |
健康与安全教育课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
10 |
141756 |
军事技能训练 |
综合性实践教学环节 |
2周 |
2 |
2周 |
2-3 |
11 |
000004 |
入学教育 |
综合性实践教学环节 |
0.5周 |
0.5 |
0.5周 |
1 |
12 |
172011 |
思想政治理论课实践1 |
综合性实践教学环节 |
0.5周 |
0.5 |
0.5周 |
√ |
13 |
170051 |
形势与政策1 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
14 |
210007 |
大学生安全教育 |
健康与安全教育课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
15 |
000110 |
大学生心理健康教育 |
健康与安全教育课 |
32 |
2 |
2 |
√ |
二 |
1 |
172002 |
中国近现代史纲要 |
公共必修课 |
48 |
2.5 |
3 |
1-16 |
2 |
150070 |
普通体育Ⅱ |
公共必修课 |
32 |
1 |
2 |
1-16 |
3 |
080978 |
英语Ⅱ |
公共必修课 |
48 |
3 |
3 |
1-16 |
4 |
080981 |
英语听力Ⅰ |
公共必修课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
5 |
141764 |
Python程序设计 |
公共必修课 |
32 |
2 |
2 |
1-16 |
6 |
141765 |
Python程序设计实验 |
公共必修课 |
32 |
1 |
2 |
2-17 |
7 |
134111 |
高等数学CⅡ |
学科基础课 |
96 |
6 |
6 |
1-16 |
8 |
130105 |
概率论与数理统计 |
学科基础课 |
64 |
4 |
4 |
1-16 |
9 |
133829 |
线性代数A |
学科基础课 |
32 |
2 |
4 |
1-8 |
10 |
133862 |
大学物理A |
学科基础课 |
48 |
3 |
3 |
1-16 |
11 |
133877 |
大学物理实验 |
学科基础课 |
32 |
1 |
2 |
1-16 |
12 |
190001 |
职业生涯与发展规划 |
素质拓展课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
13 |
141809 |
数据科学与大数据技术导论 |
专业基础课 |
32 |
2 |
3 |
6-13 |
14 |
000201 |
推荐书目选读1 |
推荐书目选读课 |
|
0.5 |
|
|
15 |
172012 |
思想政治理论课实践2 |
综合性实践教学环节 |
0.5周 |
0.5 |
0.5周 |
√ |
16 |
170052 |
形势与政策2 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
17 |
141733 |
专业认知实习 |
综合性实践教学环节 |
0.5周 |
0.5 |
0.5周 |
√ |
18 |
000066 |
劳动教育(理论) |
综合性实践教学环节 |
0.5周 |
0.5 |
0.5周 |
1 |
19 |
000737 |
专题讲座1 |
专业拓展课 |
8 |
0.5 |
2 |
1-4 |
三 |
1 |
172003 |
马克思主义基本原理 |
公共必修课 |
48 |
2.5 |
3 |
1-16 |
2 |
150071 |
专项体育Ⅰ |
公共必修课 |
32 |
1 |
2 |
1-16 |
3 |
080979 |
英语Ⅲ |
公共必修课 |
48 |
3 |
3 |
1-16 |
4 |
080982 |
英语听力Ⅱ |
公共必修课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
5 |
141810 |
数据结构 |
专业基础课 |
48 |
3 |
4 |
1-8 |
6 |
141812 |
大数据采集与预处理 |
专业核心课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
7 |
140268 |
离散数学 |
专业基础课 |
32 |
2 |
4 |
1-8 |
8 |
141767 |
统计学原理 |
学科基础课 |
32 |
2 |
2 |
1-16 |
9 |
172013 |
思想政治理论课实践3 |
综合性实践教学环节 |
0.5周 |
0.5 |
0.5周 |
√ |
10 |
170053 |
形势与政策3 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
11 |
072126 |
大学语文 |
公共选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-16 |
12 |
141817 |
数学建模 |
专业推荐选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
13 |
141562 |
面向对象程序设计(JAVA) |
专业推荐选修课 |
48 |
3 |
2 |
1-16 |
14 |
141823 |
大数据技术应用调查 |
综合性实践教学环节 |
1周 |
1 |
1周 |
√ |
15 |
080985 |
美育教育1 |
美育教育课 |
20 |
1 |
2 |
1-10 |
16 |
000067 |
劳动教育(实践) |
综合性实践教学环节 |
8 |
|
|
|
四 |
1 |
172004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
公共必修课 |
80 |
4.5 |
5 |
1-16 |
2 |
150072 |
专项体育Ⅱ |
公共必修课 |
32 |
1 |
2 |
1-16 |
3 |
080980 |
英语IV |
公共必修课 |
48 |
3 |
3 |
1-16 |
4 |
080983 |
英语听力Ⅲ |
公共必修课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
5 |
|
操作系统 |
专业基础课 |
48 |
3 |
2 |
1-16 |
6 |
141811 |
数据库原理 |
专业基础课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
7 |
141706 |
数据存储与处理技术应用基础 |
专业核心课 |
40 |
2.5 |
2 |
1-14 |
8 |
141818 |
Linux系统与应用 |
专业推荐选修课 |
40 |
2.5 |
2 |
1-14 |
9 |
000202 |
推荐书目选读2 |
推荐书目选读 |
|
0.5 |
|
√ |
10 |
141819 |
算法设计与分析 |
专业推荐选修课 |
48 |
3 |
2 |
1-16 |
11 |
172014 |
思想政治理论课实践4 |
综合性实践教学环节 |
0.5周 |
0.5 |
0.5周 |
√ |
12 |
170054 |
形势与政策4 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
13 |
000738 |
专题讲座2 |
专业拓展课 |
8 |
0.5 |
2 |
1-4 |
14 |
000067 |
劳动教育(实践) |
综合性实践教学环节 |
8 |
|
|
|
五 |
1 |
141813 |
大数据挖掘与应用 |
专业核心课 |
48 |
3 |
2 |
1-16 |
2 |
141820 |
WEB 高级技术 |
专业推荐选修课 |
40 |
2.5 |
2 |
1-14 |
3 |
141822 |
大数据技术专业英语 |
专业一般选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-16 |
4 |
141821 |
计算机网络 |
专业推荐选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
5 |
141838 |
R语言 |
专业一般选修课 |
40 |
2.5 |
2 |
1-14 |
6 |
141816 |
NoSQL数据库 |
专业一般选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
7 |
141825 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
综合性实践教学环节 |
1周 |
1 |
1周 |
√ |
8 |
141839 |
数字图像处理 |
专业一般选修课 |
40 |
2.5 |
2 |
1-14 |
9 |
170055 |
形势与政策5 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
10 |
080986 |
美育教育2 |
美育教育课 |
20 |
1 |
2 |
1-10 |
11 |
000067 |
劳动教育(实践) |
综合性实践教学环节 |
8 |
|
|
|
六 |
1 |
141814 |
机器学习 |
专业核心课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
2 |
141709 |
大数据可视化技术 |
专业核心课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
3 |
141719 |
农业大数据应用 |
专业推荐选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
4 |
140239 |
现代农业信息技术 |
专业推荐选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
5 |
141840 |
信息检索与搜索引擎 |
专业一般选修课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
6 |
000203 |
推荐书目选读3 |
推荐书目选读课 |
|
0.5 |
|
|
7 |
170056 |
形势与政策6 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
8 |
141740 |
计算方法 |
专业一般选修课 |
32 |
2 |
4 |
1-8 |
9 |
141815 |
网络信息安全 |
专业核心课 |
32 |
2 |
2 |
1-12 |
10 |
141569 |
教学实习 |
综合性实践教学环节 |
2周 |
2 |
2周 |
√ |
11 |
000739 |
专题讲座3 |
专业拓展课 |
8 |
0.5 |
2 |
1-4 |
12 |
190002 |
就业指导与创业教育 |
素质拓展课 |
8 |
0.5 |
2 |
√ |
13 |
000067 |
劳动教育(实践) |
综合性实践教学环节 |
8 |
|
|
|
七 |
1 |
141826 |
大数据可视化技术综合实践 |
综合性实践教学环节 |
1周 |
1 |
1周 |
|
2 |
141824 |
WEB高级技术应用实践 |
综合性实践教学环节 |
1周 |
1 |
1周 |
√ |
3 |
141827 |
大数据技术综合应用实践 |
综合性实践教学环节 |
2周 |
2 |
2周 |
√ |
4 |
170057 |
形势与政策7 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
5 |
190005 |
大学生创新工程 |
素质拓展课程 |
2 |
|
|
|
6 |
300004 |
第二课堂 |
素质拓展课程 |
|
1 |
|
|
八 |
1 |
170058 |
形势与政策8 |
公共必修课 |
4 |
0.25 |
4 |
√ |
2 |
000204 |
推荐书目选读4 |
推荐书目选读课 |
|
0.5 |
|
|
3 |
000740 |
专题讲座4 |
专业拓展课 |
8 |
0.5 |
2 |
1-4 |
4 |
141828 |
毕业实习和毕业论文(设计) |
综合性实践教学环节 |
12周 |
12 |
12周 |
√ |
十三、毕业要求及实现矩阵
毕业要求 |
支撑点 |
课程名称 |
支撑强度权重 |
1. 工程知识 |
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂大数据技术和大数据应用的工程问题。 |
1.1能够利用数据科学与大数据技术专业所要求学习的数学、统计学知识解决数据科学与大数据技术领域的复杂工程产问题。 |
高等数学 |
0.3 |
线性代数A |
0.1 |
概率论与数理统计 |
0.2 |
离散数学 |
0.1 |
统计学原理 |
0.3 |
1.2能够利用数据科学与大数据技术专业所要求学习的计算机基础理论知识解决数据科学与大数据技术领域的复杂工程产问题。 |
数据库原理 |
0.2 |
Python程序设计及实验 |
0.3 |
WEB高级技术 |
0.15 |
Linux系统与应用 |
0.1 |
面向对象程序设计(JAVA) |
0.15 |
操作系统 |
0.1 |
1.3能够利用应用数学、统计学相关的基础理论知识解决数据科学与大数据技术专业的复杂工程产问题。 |
计算方法 |
0.2 |
算法设计与分析 |
0.2 |
概率论与数理统计 |
0.35 |
统计学原理 |
0.25 |
1.4能够利用数据科学与大数据技术基础知识解决数据科学与大数据技术领域的复杂工程问题。 |
数据科学与大数据技术导论 |
0.2 |
机器学习 |
0.25 |
大数据挖掘与应用 |
0.2 |
数据库原理 |
0.2 |
操作系统 |
0.05 |
数据结构 |
0.1 |
1.5能够利用数据科学与大数据技术专业的基础知识和专业知识解决信息获取、处理、分析与可视化等复杂工程问题。 |
数据科学与大数据技术导论 |
0.1 |
大数据采集与预处理 |
0.2 |
机器学习 |
0.2 |
数据存储与处理技术应用基础 |
0.2 |
数字图像处理 |
0.1 |
NoSQL数据库 |
0.2 |
2.问题分析 |
能够应用数学、自然科学和大数据科学的基本原理与方法,识别、表达、并通过文献研究分析复杂大数据工程问题,以获得有效结论。 |
2.1 能应用数学、工程数学和专业知识的基本原理,对数据科学领域内的复杂工程问题进行数学描述与数学建模。 |
高等数学 |
0.2 |
线性代数A |
0.1 |
概率论与数理统计 |
0.2 |
数学建模 |
0.3 |
大学物理A |
0.2 |
2.2能应用数据科学、大数据技术原理及大数据挖掘算法等基本理论,对数据科学与大数据技术领域内复杂工程问题的机理进行分析。 |
数据科学与大数据技术导论 |
0.3 |
大数据挖掘与应用 |
0.4 |
数据存储与处理技术应用基础 |
0.3 |
2.3 能应用工程科学的基本原理,并通过文献研究,对数据科学与大数据技术领域内复杂工程问题进行识别、分析、表达,以获得有效结论。 |
大数据技术应用调查 |
0.1 |
数学建模 |
0.2 |
大数据可视化技术 |
0.2 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.15 |
计算机网络 |
0.05 |
|
0.3 |
3.设计/开发解决方案 |
能够设计较复杂,大数据工程问题的解决方案,包括满足特定需求的系统设计、数据选择、工程实施流程或方案设计。并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1 掌握数据科学与大数据技术领域相关的数据采集、集成、存储、分析和可视化等基础知识及技术,能够应用于设计大数据技术领域复杂工程问题的解决方案。 |
大数据采集与预处理 |
0.1 |
计算机网络 |
0.05 |
数据存储与处理技术应用基础 |
0.1 |
统计学原理 |
0.2 |
机器学习 |
0.2 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.15 |
大数据可视化技术综合实践 |
0.2 |
3.2 掌握大数据技术核心知识,具备数据处理分析项目的方案设计能力。 |
大数据采集与预处理 |
0.2 |
数据存储与处理技术应用基础 |
0.3 |
机器学习 |
0.3 |
大数据可视化技术 |
0.2 |
3.3能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
中国近现代史纲要 |
0.1 |
马克思主义基本原理 |
0.1 |
WEB高级技术应用实践 |
0.15 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.15 |
大学生创新工程 |
0.2 |
毕业实习和毕业论文(设计) |
0.3 |
4.研究 |
能够正确运用大数据平台技术、数据科学的基本原理,对复杂大数据工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1 具备针对大数据技术领域的工程问题,能够设计实验方案、验证方法,具有模拟分析和实验验证的能力。 |
WEB高级技术应用实践 |
0.25 |
大数据可视化技术综合实践 |
0.25 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.2 |
毕业实习和毕业论文(设计) |
0.3 |
4.2会采用信息综合手段对实验结果得出合理有效的结论, 能对实验结果进行分析、解释数据。 |
机器学习 |
0.2 |
大数据挖掘与应用 |
0.2 |
大数据可视化技术 |
0.1 |
大数据可视化技术综合实践 |
0.2 |
毕业实习和毕业论文(设计) |
0.3 |
5.使用现代工具 |
能够通过文献与信息资源的收集、研究与分析,选择与使用恰当的技术和工具,对复杂的大数据工程问题进行开发或预测、模拟,并能够理解其局限性。 |
5.1熟悉主流数据分析程序语言工具,能够使用恰当的技术、资源、现代工程工具。 |
英语Ⅰ |
0.1 |
C程序设计及实验 |
0.1 |
Python程序设计及实验 |
0.5 |
面向对象程序设计(JAVA) |
0.3 |
5.2了解数据科学与大数据技术领域复杂工程问题基本原理。 |
数据科学与大数据技术导论 |
0.4 |
算法设计与分析 |
0.3 |
数据库原理 |
0.3 |
5.3运用现代工程工具和信息技术工具对复杂工程进行预测与模拟,并能理解相关方法的局限性。 |
Python程序设计 |
0.3 |
面向对象程序设计(JAVA) |
0.3 |
R语言 |
0.2 |
Linux系统与应用 |
0.1 |
信息检索与搜索引擎 |
0.1 |
6. 工程与社会 |
能够基于数据科学相关背景知识进行合理分析,评价大数据工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
6.1熟悉社会、安全、法律、以及文化等问题与工程实践的关系。 |
入学教育 |
0.1 |
思想道德修养与法律基础 |
0.15 |
中国近现代史纲要 |
0.15 |
马克思主义基本原理 |
0.15 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.35 |
形势与政策1-8 |
0.1 |
6.2能够分析评估大数据技术工程问题对社会有关领域造成的影响。 |
现代农业信息技术 |
0.2 |
农业大数据应用 |
0.2 |
专业认知课程 |
0.1 |
专题讲座1-4 |
0.3 |
大数据技术应用调查 |
0.2 |
6.3明确实施大数据技术工程实践及其解决方案中应承担的社会、安全、健康、法律及文化责任。 |
毕业实习和毕业论文(设计) |
0.15 |
教学实习 |
0.2 |
专业认知实习 |
0.15 |
WEB高级技术应用实践 |
0.1 |
网络信息安全 |
0.4 |
7.环境和可持续发展 |
能够理解和评价针对复杂大数据工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1了解大数据技术工程项目运行时对人文和自然环境的影响。 |
军事课程 |
0.1 |
思想道德修养与法律基础 |
0.18 |
中国近现代史纲要 |
0.18 |
马克思主义基本原理 |
0.18 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.18 |
形势与政策1-8 |
0.18 |
7.2了解大数据技术项目的相关标准和规范,能评价项目和工程对能源、自然资源的消耗情况,评估对环境、社会可持续发展的影响 |
专题讲座1-4 |
0.15 |
大数据技术应用调查 |
0.1 |
教学实习 |
0.2 |
网络信息安全 |
0.1 |
公共选修课 |
0.2 |
创业与就业课程 |
0.15 |
劳动教育 |
0.1 |
8.职业规范 |
具备人文社会科学素养、社会责任感,能够在大数据工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
8.1具有人文社会科学素养,社会责任感。 |
军事理论 |
0.1 |
思想道德修养与法律基础 |
0.2 |
中国近现代史纲要 |
0.1 |
马克思主义基本原理 |
0.1 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.1 |
形势与政策1-8 |
0.1 |
思想政治理论课实践1-4 |
0.1 |
艾滋病、性与健康 |
0.1 |
大学生安全教育 |
0.1 |
8.2能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行职责。 |
专题讲座1-4 |
0.2 |
大数据技术应用调查 |
0.26 |
教学实习 |
0.16 |
网络信息安全 |
0.22 |
创业与就业类课程 |
0.16 |
9.个人和团队 |
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有较好的团队合作精神、人际交往能力和组织管理能力。 |
9.1具备数据科学与大数据技术专业相关交叉学科的基础知识,并对企业运作的模式有认知能力。 |
入学教育 |
0.1 |
专业认知课程 |
0.2 |
专题讲座1-4 |
0.2 |
毕业实习和毕业论文(设计) |
0.3 |
专业认知实习 |
0.2 |
9.2具备从事数据科学与大数据技术专业领域工作的职业技能。 |
WEB高级技术应用实践 |
0.2 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.2 |
大数据可视化技术综合实践 |
0.2 |
大学生心理健康教育 |
0.3 |
大学生安全教育 |
0.1 |
9.3具有技术团队的构建、运行、协调和负责的能力。 |
创业与就业类课程 |
0.3 |
普通体育Ⅰ-Ⅱ |
0.1 |
专项体育Ⅰ-Ⅱ |
0.3 |
第二课堂 |
0.3 |
10.沟通 |
能够就复杂大数据工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流和撰写文档。 |
10.1具有外语交流、沟通的能力,具备外文文献检索、阅读、理解能力,能够对复杂工程问题进行人际交往、口头表达并准确回应指令。 |
英语Ⅰ-Ⅳ |
0.2 |
大数据技术专业英语 |
0.2 |
大学生心理健康教育 |
0.15 |
大学生创新工程 |
0.2 |
信息检索与搜索引擎 |
0.15 |
创业与就业课程 |
0.1 |
10.2具有撰写实验报告、设计报告、分析报告、调研报告、总结报告的能力。 |
大数据技术应用调查 |
0.25 |
WEB高级技术应用实践 |
0.25 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.25 |
大数据可视化技术综合实践 |
0.25 |
11.项目管理 |
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
11.1了解数据科学与大数据技术在多学科环境中应用,利用相关知识进行工程管理和经济决策, 具有自动化工程项目管理和经济的一般知识。 |
专题讲座1-4 |
0.3 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.2 |
农业大数据应用 |
0.3 |
大学生创新工程 |
0.2 |
11.2具有初步的项目实施过程中的运行和管理能力。 |
第二课堂 |
0.5 |
大学生创新工程 |
0.4 |
职业生涯与发展规划 |
0.1 |
12.终身学习 |
具有自主学习和终身学习的意识,了解本学科的理论前沿及发展动态,具有获取新知识的能力。 |
12.1具有创新意识的价值观,具备自主学习和终身学习的意识。 |
入学教育 |
0.1 |
专业认知课程 |
0.05 |
专题讲座1-4 |
0.15 |
教学实习 |
0.2 |
专业认知实习 |
0.1 |
创业与就业类课程 |
0.1 |
就业指导与创业教育 |
0.2 |
推荐书目选读1-4 |
0.1 |
12.2掌握良好的学习方法,能够使用现代技术获取新知识,具有一定的探索知识、适应发展的能力。 |
数学建模 |
0.2 |
Python程序设计 |
0.2 |
R语言 |
0.15 |
大数据挖掘与应用综合实践 |
0.1 |
大学生创新工程 |
0.2 |
职业生涯与发展规划 |
0.15 |
|
|
|
|
|
|